DIPLOVIS - Diplôme d’études supérieures en Tech et Management (TEMA)
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
310 : Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
312 : Commerce, vente
Formacode(s)
34254 : Commerce international
34054 : Gestion commerciale achats
32054 : Gestion organisations
31054 : Informatique et systèmes d'information
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2026
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| NEOMA BUSINESS SCHOOL | 83429535400015 | - | - |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | - | - |
Objectifs et contexte de la certification :
Le titulaire du Diplôme d’études supérieures en Tech et Management (TEMA) de NEOMA Business School est un manager créatif et agile avec les technologies qui accompagne la transformation digitale dans les organisations, de la startup au grand groupe international.
Activités visées :
Le titulaire du Diplôme d’études supérieures en Tech et Management (TEMA) de NEOMA Business School conçoit, pilote et contrôle le développement de projets à forte dimension digitale et innovante, pour son entreprise ou pour le compte de clients dans le cadre d’une activité de conseil. Il est amené à exercer les activités suivantes :
- S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques.
- Elaborer une étude scientifique et émettre une recommandation.
- Concevoir et piloter l'innovation.
- Concevoir et mettre en œuvre des stratégies innovantes.
- Gérer des projets digitaux.
- Piloter et coordonner des équipes projet pluridisciplinaires et internationales.
- Développer sa connaissance de soi et du marché de l’emploi pour la fonction et le secteur d’activité visé.
Compétences attestées :
C1 Développer un esprit critique en effectuant une veille numérique.
C2 Analyser et interpréter les données en utilisant les fonctions avancées des outils numériques.
C3 Concevoir et modéliser des simulations.
C4 Concevoir des supports d’information web en utilisant les technologies adéquates.
C5. Identifier une problématique en posant une question.
C6. Recenser les connaissances théoriques existantes sur la question en s’appuyant sur des ressources nationales et internationales publiées.
C7. Analyser les connaissances théoriques collectées en mobilisant son esprit critique.
C8. Mettre en œuvre une étude terrain en mobilisant la méthode adaptée.
C9. Analyser les données collectées en utilisant des méthodes d’analyses qualitatives et/ou quantitatives.
C10. Proposer des réponses à la question en s’appuyant sur l’analyse de données collectées et le recensement des connaissances théoriques.
C11. Préparer une conclusion à l’étude.
C12. Rédiger une communication écrite synthétique en anglais.
C13. Réaliser une analyse stratégique en intégrant les enjeux et les évolutions technologiques, économiques et concurrentielles, ainsi que l'organisation et la stratégie de l'entreprise.
C14. Concevoir des solutions innovantes (produits, services, business modèles) créatrices de valeur mobilisant des techniques de créativité, qui répondent aux besoins client.
C15. Déployer des plans d'action.
C16 Concevoir et déployer un système de veille.
C17 Réaliser les diagnostics sur la situation globale de l’entreprise.
C18 Développer une pensée créative en analysant les résultats de la veille.
C19 Produire un plan stratégique en développant une analyse critique.
C20 Défendre le projet en présentant les résultats attendus et la gestion du risque associé.
C21 Maîtriser les outils fondamentaux de la gestion de projet.
C22 Mettre en œuvre des règles, des normes et des processus.
C23 Mesurer la performance des projets digitaux.
C24. Coordonner et fédérer des équipes pluridisciplinaires (IT et métiers) et internationales.
C25. Transmettre une vision et adapter sa communication (verbale et non verbale) en analysant les contextes socio-professionnels et interculturels (nationaux et internationaux).
C26. Identifier et analyser ses valeurs professionnelles, ses centres d'intérêt, ses préférences, ses compétences, ses convictions, ses aptitudes.
C27. Analyser ses actions en situation professionnelle et s’autoévaluer.
C28. Sélectionner les outils adaptés aux méthodes de recrutement.
C29. Analyser les spécificités et évolutions des métiers et des secteurs visés, l'environnement économique et l'état du marché du travail.
Modalités d'évaluation :
- Exposé oral
- Etudes de cas
- Mise en situation professionnelle
- Présentation orale
- Dossier et soutenance orale
RNCP36552BC01 - S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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C1 Développer un esprit critique en effectuant une veille numérique afin de sélectionner les outils pertinents C2 Analyser et interpréter les données en utilisant les fonctions avancées des outils numériques afin d’en fournir une interprétation pertinente au regard de la problématique à traiter C3 Concevoir et modéliser des simulations en utilisant des outils numériques afin de réduire l’incertitude C4 Concevoir des supports d’information web en utilisant les technologies adéquates afin de réaliser des sites Internet professionnels |
Exposé oral sous forme de captation vidéo (C1) Etude de cas (C2 & C3) Réalisation d'un site web (C4) |
RNCP36552BC02 - Elaborer une étude scientifique et émettre une recommandation
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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C5. Identifier une problématique en posant une question afin de valider le périmètre de l’étude. C6. Recenser les connaissances théoriques existantes sur la question en s’appuyant sur des ressources nationales et internationales publiées (dont celles externes au domaine managérial traditionnel - sociologie, anthropologie, sémiologie, mathématiques, etc.) afin de réaliser un inventaire des connaissances sur la question. C7. Analyser les connaissances théoriques collectées en mobilisant son esprit critique afin d’affiner la question et de définir le périmètre de l’étude terrain C8. Mettre en œuvre une étude terrain en mobilisant la méthode adaptée afin de collecter les données devant permettre de répondre à la question. C9. Analyser les données collectées en utilisant des méthodes d’analyses qualitatives et/ou quantitatives afin de dégager des solutions. C10. Proposer des réponses à la question en s’appuyant sur l’analyse de données collectées et le recensement des connaissances théoriques afin d’évaluer la pertinence de ces réponses C11. Préparer une conclusion à l’étude afin d’émettre des recommandations opérationnelles. C12. Rédiger une communication écrite synthétique en anglais en intégrant les sources scientifiques afin de restituer les résultats de l’étude scientifique. |
Mémoire de fin d’études (C5 à C12) |
RNCP36552BC03 - Concevoir et piloter l'innovation
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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C13. Réaliser une analyse stratégique en intégrant les enjeux et les évolutions technologiques, économiques et concurrentielles, ainsi que l'organisation et la stratégie de l'entreprise afin de définir les actions à mettre en œuvre. C14. Concevoir des solutions innovantes (produits, services, business modèles) créatrices de valeur mobilisant des techniques de créativité, qui répondent aux besoins client tout en intégrant les risques et contraintes afin de soutenir les objectifs stratégiques. C15. Déployer des plans d'action répondant aux objectifs stratégiques et définir les outils de pilotage du projet afin de mettre en œuvre l'innovation en respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. |
Mission de conseil en entreprise par équipe – mise en situation professionnelle (dossier et soutenance oral face à l’entreprise) (C13 à C15) |
RNCP36552BC04 - Concevoir et mettre en œuvre des stratégies innovantes
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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C16 Concevoir et déployer un système de veille s’appuyant sur l’identification des canaux de collecte de données afin d'identifier des leviers de développement et de croissance. C17 Réaliser les diagnostics sur la situation globale de l’entreprise afin de décider et définir le plan d’action stratégique. C18 Développer une pensée créative en analysant les résultats de la veille afin créer de la valeur dans les projets et processus C19 Produire un plan stratégique en développant une analyse critique afin de conforter/optimiser la position concurrentielle de l’entreprise C20 Défendre le projet en présentant les résultats attendus et la gestion du risque associé afin de convaincre les parties prenantes (direction, financeurs, mandataires, collaborateurs…)
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Etude de cas : mise en situation professionnelle (C16 à C19) Dossier et soutenance orale face à l'entreprise (C20)
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RNCP36552BC05 - Gérer des projets digitaux
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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C21 Maîtriser les outils fondamentaux de la gestion de projet afin de concevoir et piloter des projets digitaux C22 Mettre en œuvre des règles, des normes et des processus afin de garantir la démarche qualité des projets digitaux C23 Mesurer la performance des projets digitaux afin d’identifier des actions d’amélioration |
Etude de cas : rapport écrit et soutenance orale (C21 à C23) |
RNCP36552BC06 - Piloter et coordonner des équipes projet pluridisciplinaires et internationales
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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C24. Coordonner et fédérer des équipes pluridisciplinaires (IT et métiers) et internationales autour du projet en intégrant la complexité du leadership en environnement interculturel afin d’instaurer un environnement propice à la réussite du projet C25. Transmettre une vision et adapter sa communication (verbale et non verbale) en analysant les contextes socio-professionnels et interculturels (nationaux et internationaux) afin de convaincre et fédérer autour d'un projet |
Mise en situation professionnelle : Projet de groupe et présentation orale reposant sur l'interview d'un leader/manager |
RNCP36552BC07 - Développer sa connaissance de soi et du marché de l’emploi pour la fonction et le secteur d’activité visé
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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C26. Identifier et analyser ses valeurs professionnelles, ses centres d'intérêt, ses préférences, ses compétences, ses convictions, ses aptitudes afin de décider de son parcours professionnel C27. Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité C28. Sélectionner les outils adaptés aux méthodes de recrutement (CV, lettre de motivation, outils réseau, pitch, entretiens, « assessments ») afin de susciter l’intérêt du recruteur C29. Analyser les spécificités et évolutions des métiers et des secteurs visés, l'environnement économique et l'état du marché du travail afin de construire son projet professionnel personnel |
Plan d’action- Projet professionnel : Présentation orale de son projet professionnel (C26 à C28) Présentation orale de retour sur expérience de stages et échanges académiques (semestres d’immersion et à l’international) (C29) |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
Pour viser la certification professionnelle complète, le candidat doit valider les 7 blocs de compétences et valider un mémoire en lien avec les enjeux de transformation managériale, tech et digitale d’une organisation et un test de niveau de la langue.
Secteurs d’activités :
Les diplômés sont embauchés par un grand nombre d'entreprises de secteurs très variés :
- Conseil
- Entreprise technologique : Informatique / ESN / Internet / Télécommunication/ E-commerce
- Industries : Luxe, Chimie, Pharmacie, Automobile, Agroalimentaire
Type d'emplois accessibles :
Les titulaires de la certification occupent des fonctions suivantes :
- Consultant
- Chef de projet IT
- Fonctions commerciales (Business developer, Ingénieur d’affaires, Key account manager)
- Responsable Marketing et/ou Communication digital
Code(s) ROME :
- M1705 - Marketing
- M1806 - Conseil et maîtrise d''ouvrage en systèmes d''information
- H1102 - Management et ingénierie d''affaires
- M1402 - Conseil en organisation et management d''entreprise
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
- Bac, toutes séries pour une entrée en 1ère année ;
- Bac+3 minimum pour une entrée en 4ème année avec un fort intérêt pour le management, l’innovation et les environnements digitaux.
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X |
|
- | |
| En contrat d’apprentissage | X |
|
- | |
| Après un parcours de formation continue | X |
|
- | |
| En contrat de professionnalisation | X |
|
- | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
Le jury de validation de la certification est composé du Président du jury et de 3 personnes ne prenant pas part à la formation des candidats et en respectant la parité homme/femme : |
15-12-2023 |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 15/07/2021 |
Arrêté du 25/06/2021 autorisant l'établissement à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur publié au Bulletin Officiel n°28 du 15 juillet 2021 |
| 31/08/2018 |
Arrêté du 02/07/2018 publié au BO du MESR n° 31 du 30 août 2018 autorisant NEOMA Business School à délivrer un diplôme visé pour une durée de 3 ans à compter du 1er septembre 2018. |
| 25/08/2016 |
Arrêté du 12/07/2016 publié au BO du MESR n° 30 du 25-08-2016 autorisant NEOMA Business School à délivrer un diplôme visé pour le programme TEMA (Technologies et Management) à compter du 1er septembre 2016 et pour une durée de deux années. |
| Date de publication de la fiche | 17-06-2022 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2021 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2026 |
Statistiques :
Lien internet vers le descriptif de la certification :
Le certificateur n'habilite aucun organisme préparant à la certification
Historique des changements de certificateurs :
| Nom légal du certificateur | Siret du certificateur | Action | Date de la modification |
|---|---|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 | Est ajouté | 17-06-2022 |
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP35790 | DIPLOVIS - TEMA |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
